Segundo curso del recorrido de la formación de Cámara a Actua!Tardes, dirigido a aquellos alumnos que han cursado Cámara 1 y que quieren profundizar y seguir trabajando sus capacidades interpretativas a nivel cinematográfico.
Una vez trabajados todos los aspectos técnicos, realizaremos el rodaje profesional de un cortometraje en jornadas enteras acordadas entre alumnos y profesores.
Curso anual
Duración: De octubre a junio
Horario: Jueves de 20h a 22h
Elisabet Assens
Nuria Abad
Consulta nuestros precios a hola@actuastudio.com
Contenidos
- La mirada II: Transmisión de información a través de la mirada.
- La emoción II: Profundización en diversas emociones básicas (tristeza, rabia, miedo). Transiciones.
- El personaje: Construcción del personaje desde diferentes técnicas. Monólogo desde el personaje.
- Técnica II: Escenas con cambio de plano, movimiento de cámara y marcaje de acciones complejas.
- La comedia: Monólogo cómico.
- El drama: Monólogo dramático.
- Análisis de textos: Lectura en frío, análisis de la escena, aportación al texto.
- Rodaje de un cortometraje: rodaje de un corto con equipo profesional.
Elisabet Assens
Actriz, profesora de interpretación, directora de actores, coach y ayudante de casting, Elisabet Assens lleva 10 años dedicándose al mundo de la interpretación teatral y audiovisual, tanto de forma activa como docente. Desde hace 3 años se encarga de la dirección académica de la Escuela Actua! Studio, donde también ejerce como profesora de las asignaturas de Interpretación ante la cámara de menores y adultos.
Nuria Abad
Formada en Arte Dramático trabaja como profesora de interpretación de teatro y cine, coach de actores y directora de teatro. Desde hace más de 10 años forma parte de la compañía Entropel, de la que nacen varios proyectos audiovisuales y teatrales. Directora de montajes como Efecto Forer, Una noche en el Woody s, Crucigrama de dueño, La habitación oscura y Friends. Asistente de dirección en el cortometraje Despierta, con Thaïs Blume, y el videoclip Waving Hands, del grupo Till April.